Criterion-first
Shows which scoring area is costing marks
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Respuesta de muestra de gráfico lineal del IELTS
Estudie esta respuesta de muestra de gráfico de líneas de IELTS con una tarea de práctica, descripción de datos, respuesta de muestra de Banda 7, respuesta mejorada de Banda 9, análisis general, características clave, vocabulario útil y errores comunes.
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Esta es una tarea de práctica al estilo IELTS, no una pregunta oficial del examen IELTS.
Tarea de muestra estilo IELTS
El gráfico de líneas muestra el porcentaje de hogares con acceso a Internet en tres países entre 2000 y 2020.
Descripción de datos
- País A: 2000 = 20%, 2005 = 35%, 2010 = 55%, 2015 = 70%, 2020 = 85%
- País B: 2000 = 10%, 2005 = 25%, 2010 = 45%, 2015 = 65%, 2020 = 80%
- País C: 2000 = 5%, 2005 = 15%, 2010 = 35%, 2015 = 50%, 2020 = 60%
Respuesta de muestra de la banda 7
El gráfico de líneas compara el porcentaje de hogares con acceso a Internet en tres países entre 2000 y 2020. En general, los tres países aumentaron de manera constante, pero el país A siguió siendo el más alto y el país C siguió siendo el más bajo. En el país A, el acceso a Internet aumentó del 20% en 2000 al 85% en 2020. El país B también creció con fuerza, del 10% al 80%. El país C comenzó con sólo el 5% y alcanzó el 60% al final del período. Aunque el país C siempre estuvo detrás, la diferencia entre los países se hizo menor en 2020.
Respuesta de muestra mejorada de Band 9
El gráfico de líneas ilustra los cambios en el acceso a Internet en los hogares en tres países entre 2000 y 2020. En general, el acceso aumentó sustancialmente en los tres países: el país A mantuvo el nivel más alto en todo momento y el país C quedó constantemente rezagado. En el país A, la cifra aumentó del 20% en 2000 al 55% en 2010, antes de alcanzar el 85% en 2020. El país B siguió un patrón similar, aumentando del 10% al 80% durante el mismo período. El país C también creció considerablemente, del 5% al 60%, aunque se mantuvo por debajo de los otros dos países. Para 2020, la brecha se había reducido, especialmente entre los países A y B.
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Análisis general
El acceso a Internet aumentó en los tres países: el país A siguió siendo el más alto durante todo el período y el país C el más bajo.
Características clave
- Todos los países subieron de manera constante.
- El país A tuvo el nivel más alto todos los años.
- El país C creció con fuerza pero se quedó atrás.
- La brecha entre países se redujo ligeramente en 2020.
Vocabulario útil
- subió constantemente
- aumentó bruscamente
- siguió siendo el más alto
- rezagado
- alcanzó
- experimentó un crecimiento constante
Errores comunes
- listado cada año
- perdiendo la tendencia general
- usando tiempo incorrecto
- aumento del uso excesivo
- no agrupar tendencias similares
Evaluation Quality & Trust
How our AI grading system achieves examiner-level calibration
Our evaluation engine is trained and calibrated against official IELTS assessment criteria. It analyzes your essay across 4 critical score dimensions to identify the single highest-impact change you should make next.
+/-0.5
Target range for useful score estimates
Close enough to guide the next revision move, even before a full mock test or teacher review.
4 criteria
Covers TR, CC, LR, and GRA together
Keeps students from fixing surface grammar when the real score blocker sits in ideas or structure.
TRCCLRGRA
Student outcomes
NS
“This was the first checker that showed whether Task Response or Coherence was actually dragging my score down.”
JL
“I stopped guessing what to fix next. The report made the revision order obvious, so every practice essay felt more focused.”
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Utilice nuestro Comprobador de Tarea 1 del IELTS Académico para identificar características clave faltantes, lagunas en la comparación de datos y cuellos de botella gramaticales.
Guías relacionadas
Preguntas frecuentes
¿Cómo describo un gráfico lineal en IELTS?
Concéntrese en las tendencias principales, las líneas más altas y más bajas y los cambios importantes a lo largo del tiempo.
¿Qué vocabulario de tendencias debo utilizar?
Utilice frases como aumentó de manera constante, aumentó bruscamente, disminuyó, se mantuvo estable y alcanzó.
¿Debería mencionarlo todos los años?
No. Seleccione años clave y agrupe tendencias similares.
¿Cómo escribo una descripción general de un gráfico de líneas?
Resuma la dirección general y la comparación principal entre líneas.
¿Puedo comprobar la respuesta de mi gráfico lineal?
Sí. Un verificador puede identificar una visión general débil, comparaciones faltantes y problemas tensos.
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